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第九章 俄国民主主义教育思想（第1页）

第九章俄国民主主义教育思想

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俄国民主主义教育思想是在19世纪俄国反对封建农奴制及其教育制度的基础上产生的。

其主要代表人物是别林斯基（B.Г.Бeлинский）、赫尔岑（A.И.Герцен）、乌申斯基（K.Д.Ушинский）、车尔尼雪夫斯基（H.Г.Черньш?евский）、杜勃罗留波夫（Н.А.Добролюбов）、列夫·托尔斯泰（Л.Н.Толстoй）。

在欧洲其他国家的民主和自由思想的影响下，他们怀着振兴国家和实现理想社会制度的美好愿望，激烈批判农奴制教育，主张培养全面发展的人，重视教育内容和方法的改革，提倡爱国主义教育。

这一教育思潮不仅对19世纪后半期俄国国民教育的改善和发展起了一定的作用，而且对十月革命胜利后的苏维埃教育思想也有较大的影响。

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